Роль и место проектной деятельности в начальных классах

В основе реализации основной образовательной программы лежит системно-деятельностный подход (Примерная основная образовательная программа начального общего образования, стр. 5, 7), который наиболее ярко проявляется в предусмотренной проектной деятельности.

Проектная деятельность позволяет организовать мыслительную деятельность учащихся, развивать их регулятивные и коммуникативные способности. 

В начальной школе формируется умение искать и выделять необходимую информацию, применять методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств. Так обучающиеся подготавливаются к полноценной проектной деятельности на следующих ступенях образования (Примерная основная образовательная программа начального общего образования, стр. 45).

Таким образом, проектная деятельность способствует формированию универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных, коммуникативных).

Со своими учениками участвую в сетевых проектах. В прошлом учебном году это был проект "Путешествие в Игромир". Первокласники с удовольствием выполняли задания проекта. При этом формировалась мотивация учебной деятельности. В сотрудничестве с учителем обучающиеся учились планировать свою деятельность, контролировать и оценивать свои действия. Дети осуществляли поиск необходимой информации, учились организовывать и осуществлять сотрудничество между собой.

В результате, выполняя задания проекта, дети получили много новой информации, овладели начальными исследовательскими умениями, познакомились с приемами самооценивания и оценивания работы других детей, стали более самокритичными, научились оставлять комментарии на форумах.

В процессе совместной работы первоклассники создали продукт - страничку команды "Звёздочка-Тамбов", приобрели опыт работы "с гипермедийными информационными объектами, в которых объединяются текст, наглядно- графические изображения, цифровые данные, неподвижные и движущиеся изображения, звук, ссылки и базы данных и которые могут передаваться как устно, так и с помощью телекоммуникационных технологий или размещаться в Интернете" (стр. 44).