При работе над этой задачей обучающиеся знакомятся с табличной формой передачи информации и составляют математические таблицы: таблицу сложения, таблицу умножения и таблицу площадей квадратов.
На занятии обучающиеся проводят небольшое исследование: определяют принцип построения Таблицы Пифагора.
Работа между классами распределяется в зависимости от изученного числового материала. Первый и второй классы составляют таблицу сложения, третий и четвертый (1-го года обучения) классы - таблицу умножения, два четвертых класса (2-го года обучения) - таблицу площадей квадратов. Для работы обучающиеся получают пакет документов и необходимые материалы.
